Photo de Massimo Valiani. https://www.flickr.com/photos/leader_maximo/2889103451/ (CC)
Photo de Massimo Valiani. https://www.flickr.com/photos/leader_maximo/2889103451/ (CC)

Appels à l'action : Lauréats du concours international de dissertation pour étudiants et enseignants 2015, "Des objectifs pour un monde meilleur".

23 février 2016

Carnegie Council for Ethics in International Affairs a le plaisir d'annoncer les lauréats de son concours international de dissertation pour étudiants et enseignants de 2015.

SUJET DE LA DISSERTATION : En vous concentrant sur l'un des objectifs de développement durable suivants, proposez des mesures spécifiques pour votre pays (ou région ou ville) afin d'atteindre les objectifs de cet objectif dans les 15 prochaines années.

  • Réaliser l'égalité des sexes et l'autonomisation de toutes les femmes et filles ; OU
  • Prendre des mesures urgentes pour lutter contre le changement climatique et ses conséquences ; OU
  • Rendre les villes et les établissements humains inclusifs, sûrs, résilients et durables

Les lauréats venaient du Brésil, de l'Inde, du Nigeria, de la Corée du Sud et des États-Unis.

Et les gagnants sont :

ÉCOLE SECONDAIRE

Premier prixUn meilleurtransport pour une meilleure ville Jack Conway, 16 ans, Associação Escola Graduada de São Paulo, BrésilDeuxièmeprixLa lutte contre le changement climatiqueDheera Vuppala, 15 ans, Nashua High School South, New Hampshire, États-Unis

Troisième prixDéfinir l'indéfinissable : Le genre dans les pays développés Se Bin Ahn, 18 ans, Korean Minjok Leadership Academy, Corée du Sud

PREMIER CYCLE UNIVERSITAIRE

Premier prixObjectifs pour un monde meilleur : Prendre des mesures urgentes pour lutter contre le changement climatique aux États-Unis au cours des 15 prochaines annéesAnnabelle Dunbar, 22 ans, Université de Floride centrale, États-Unis

Deuxième prixLa construction d'une Inde durable Sanyam Khare, 20 ans, ILS Law College, Pune, Inde

Troisième prixMesures à prendre par le Nigeria pour atteindre l'objectif "Rendre les villes et les établissements humains inclusifs, sûrs, résilients et durables" au cours des 15 prochaines années Agbeyo Temitope, 20 ans, Université Obafemi Awolowo, État d'Osun, Nigeria

Il n'y a pas eu de lauréat dans la catégorie diplômés/enseignants cette fois-ci.

Nous tenons à remercier tous ceux qui ont soumis un essai. Nous avons eu beaucoup de plaisir à les lire !

Au total, nous avons reçu 192 essais provenant de 37 pays.

Voici la liste des pays par ordre alphabétique : Algérie, Argentine, Arménie, Australie, Azerbaïdjan, Bangladesh, Bénin, Botswana, Brésil, Canada, Corée du Sud, Égypte, États-Unis, Éthiopie, Hongrie, Inde, Indonésie, Japon, Kenya, Malaisie, Malawi, Maurice, Nigeria, Pakistan, Philippines, Roumanie, Royaume-Uni, Rwanda, Singapour, Slovénie, Tanzanie, Thaïlande, Ouganda, Ukraine, Vietnam, Zambie et Zimbabwe.

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